Editöre:
Sophie Callcott’un yazdığı “Seçkine Kolejine Girmek İçin Hala Büyük Bir Numara Var” (Görüş konuğu makalesi, 2 Ekim):
Hotchkiss Okulu’nda bir öğrenciyim ve “ulusal sıralamada üstün başarı gösteren fabrikalar” hakkındaki makaledeki iddiaları kişisel deneyimlerimle çelişkili buldum.
Hotchkiss’te daha önce New Haven devlet okullarına devam eden burslu bir öğrenci olarak, birinci sınıfa seçkin hazırlık okulları hakkında sosyal medyadan edindiğim tek bilgi ve Curtis Sittenfeld’in “Hazırlık” romanıyla geldim. Aşırı rekabetçi akranlar ve korkutucu öğretmenler bekliyordum. Olay bundan ibaret değil.
Derslerim zorlayıcı ve öğretmenlerimin çaba ve katılım konusunda yüksek beklentileri var ama atmosfer destekleyici ve nazik. Son sınıf öğrencisiyim ve şu ana kadar hiçbir öğretmen benimle nerede üniversiteye gitmem gerektiği hakkında konuşmadı ve bir üniversite danışmanıyla sıfır görüşmeye sürüklendim.
Bayan Callcott, en iyi üniversitelerdeki yerlerin arandığını ve bunun için rekabet edildiğini söylerken haksız değil. Hotchkiss’teki öğrenciler hırslıdır ve prestij peşinde koşarlar. Ancak okulum, eğitimin gıpta edildiği ve değer verildiği, amacın çok yönlü, düşünceli, iyi insanlar yetiştirmek olduğu bir yerdir. Ivy League kabulü peşinde koşan öğrencilerin zihinsel ve duygusal sağlığını hiçe sayan bir fabrika değil.
Rebekah Oppenheimer
Rennes, Fransa
Yazar okul yılını yurtdışında okuyarak geçiriyor.
Editöre:
Sophie Callcott, doğru bir şekilde, özel liselerin ve seçkin kolejlerin faydalarının öncelikle varlıklı ailelerin çocuklarına aktığını gözlemliyor. Bununla birlikte, çoğumuzun özel liselere cömert burslarla devam ederek bu avantajları elde ettiğimiz gerçeğini gözden kaçırıyor. Özel liselerdeki servet açığını azaltmanın bir yolu, bu burslar için fonları artırmaktır.
Benim gibi mezun olduğumuz okulumuza (Columbus Akademisi) burslu olarak katılan bir sınıf arkadaşım birkaç yıl önce böyle bir programa başladı. O zamandan beri, program katlanarak büyüdü. Burslu öğrenciler, öğrenci grubunun yaklaşık yüzde 30’unu oluşturuyor ve bağışlanan burslar için fon toplamak artık okulun en büyük hayırsever önceliği.
Özel liselere burslu olarak devam ederek fayda sağlayan bizler, bunu ileri götürmek ve okul ücretini karşılayamayan öğrencilere yardım etmek için ahlaki bir yükümlülüğe sahibiz. Yardımları mali yardım almadan alanlar da yardım edebilir.
Joe Hartzler
Chicago
Editöre:
Sophie Callcott, üniversiteye kabul sürecinde yer alan eşitsizlikleri onayladığı için takdir edilmelidir. Bu bir yalan. Bununla birlikte, bir adım geri çekilip seçkin bir koleje girmek için “hileler” yelpazesi üzerinde düşünecek olsaydı, seçkin bir koleje veya özel ortaokula gitmeden önce olasılıkların çarpık olduğunu hemen kabul edeceğinden şüpheleniyorum.
Eğitimdeki eşitsizlikler doğumdan itibaren izlenebilir. Seçkin bir devlet okuluna gitme olasılıkları evlerinin posta koduyla tanımlanan veya aile zenginliği nedeniyle seçkin bir özel okul eğitimine başlayabilen bebekler var. Ayrıca, bırakın böyle bir koleji, seçkin bir ortaokula kabul edilme fikri bile hayal ürünü olan kişiler var.
Bu çocuklar için, onlara karşı yığılmış desteyi alt üst edebilecek hiçbir “hile” yoktur. Büyük ihtimalle aşırı kalabalık sınıflar, düzensiz öğretim, rahatsız edici ortamlar, yetersiz tesisler ve zorlu dış desteklerle karşılaşacaklar. Talihsizler için, üniversite hazırlık kursları, öğretmenler, ders dışı etkinlikler ve birinci sınıf spor tesisleri, varlıklı öğrencilerle ilişkilendirilen “hilelerin” simgesidir.
Ancak ortak vicdanımızı rahatlatmak için, temel adaletsizliğini rahatça kamufle eden bir meritokratik eğitim sistemi yanılsaması inşa ettik. Sadece giriş ücretini karşılayabilenler için bir meritokrasidir.
Derek Wittner
Kennebunkport, Maine
Yazar, Columbia Üniversitesi ve Cooper Union’da eski bir başkan yardımcısıdır.
Editöre:
Sophie Callcott, ayrıcalıklı ailelerin üniversiteye kabul sistemini oynamak için özel okul eğitimini kullandıklarını yazıyor. Belki de genç olduğu için Bayan Callcott, ebeveynlerin çocukları için ne kadar fedakarlık yapacaklarını anlamayabilir. Pek çok ebeveyn, çocuklarına bağımsız bir okul eğitimi vermek için ev sahibi olmaktan, tatillerden ve güvenli emeklilikten vazgeçiyor. Hepsinin çanta dolusu parası yok ve hepsi de Bayan Callcott’un anlattığı oyunu oynamıyor.
Çocukları için rahatlık, statü ve zenginlik aramak yerine, onlara ellerinden gelen en eksiksiz, en kapsamlı eğitimi vermek için ellerinden gelenin en iyisini yapıyorlar. Ömür boyu faydalar ölçülemez.
Marye Elmlinger
New York
Editöre:
Sophie Callcott’un makalesini yazarken niyetinin ne olduğunu merak ediyorum. Sadece adaletsiz olduğuna karar verdiği bir sistemi suçlamak mıydı, yoksa değişim için bir savunma mı? İlki ise, deneme bize zaten bildiklerimizi anlatır. Elbette Bayan Callcott gibi ayrıcalıklı öğrenciler, seçkin kolejlere ve ötesine girme şanslarını artıran üstün destek ve kaynaklardan yararlanırlar. Eğer ikincisiyse, gerçek bir değişim önerisi sunmaz.
Bayan Callcott, özel okullara çok başarılı fabrikalar diyor ve orta öğretimin prestijli bir üniversiteye girmek amacıyla yapıldığını söylüyor. Bu kadar? Eldeki tüm bu kaynaklarla, ayrıcalıklı çocukların hayal edebileceği tek şey bir prestij rozeti kazanmak mı? Ayrıcalık ve eğitim fırsatlarının boşa harcanması.
Tanrı aşkına, toplumun (ve gelecek neslin) sistemi nasıl değiştirebileceğini hayal etmek, harekete geçmek ve düşünmek için bu ayrıcalığı kullanın. Bayan Callcott’tan sadece birkaç yaş küçük çocuklarım var. Ama onlar için seçkin kolejlerden daha büyük hayaller kuruyorum.
Öğrenmeye neşe ve merakla yaklaştıklarını hayal ediyorum. Nereye giderlerse gitsinler üniversite için niyetlerinin dört yılını bilgi arayarak geçirmek (gerçi bilgi aramak ömür boyu süren bir arayış olmalı) ve bilgi tarafından dönüştürülmek ve karşılığında büyük ve küçük şekillerde dönüştürücü olmaya çalışmak olduğunu hayal ediyorum.
jacqueline kim
Encinitas, Kaliforniya
Editöre:
Neden Stanford ve Ivys gibi “seçkin” kolejlerin “başarıya” giden bilet olduğunu duyuyoruz – başarı ne anlama geliyorsa – genellikle bir Wall Street maaşı ve Hamptons’ta bir yer?
Bununla birlikte, bu Fikir yazısı ile aynı 2 Ekim baskı sayısında, Yeminler bölümünde Michigan’daki bir devlet kolejinden mezun olan ve bisiklet tamircisi ve tatil yeri amiri olarak çalışan bir damat yer alıyor. Karısı bir şef. Aspen’de yaşıyorlar, bir nevi Hamptons West.
Hikaye, çiftin çok mutlu olduğunu ve parlak bir geleceği olduğunu gösteriyor. Stanford, Harvard, Princeton veya Rhodes bursu gerekmez.
marc çiçek
Princeton, NJ
Editöre:
Bu makale, üniversiteye girişlerde çok gerçek eşitsizliklere işaret etse de, hikayenin başka bir yönünden bahsetmeyi başaramıyor: özel okulların sunduğu üstün eğitim.
Özel bir okula gitmiş biri olarak ve hem özel hem de devlet okullarında öğretmenlik yapmış biri olarak, özel okul tarafından yapılan titiz öğretim ve entelektüel talepleri doğrulayabilirim. Karşılaştırma yok.
ABD kamu eğitiminden sorumlu kişiler dalga geçmeyi bırakıp çoğu özel okulun rutin olarak istediği ve elde ettiği titizliği talep etmeye ne dersiniz?
Anne Bernays
Cambridge, MA